دانشگاه مازندران

 آمار

تعداد نشریات30
تعداد شماره‌ها467
تعداد مقالات4,519
تعداد مشاهده مقاله7,144,862
تعداد دریافت فایل اصل مقاله5,334,676
ساطانی مقدم, نرجس, ثقه الاسلامی, علی, میرکاظمی, سیده عذرا. (1399). بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 16(31), 168-153. doi: 10.22080/jsmb.2020.11062.2489
نرجس ساطانی مقدم; علی ثقه الاسلامی; سیده عذرا میرکاظمی. "بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی". پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 16, 31, 1399, 168-153. doi: 10.22080/jsmb.2020.11062.2489
ساطانی مقدم, نرجس, ثقه الاسلامی, علی, میرکاظمی, سیده عذرا. (1399). 'بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی', پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 16(31), pp. 168-153. doi: 10.22080/jsmb.2020.11062.2489
ساطانی مقدم, نرجس, ثقه الاسلامی, علی, میرکاظمی, سیده عذرا. بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 1399; 16(31): 168-153. doi: 10.22080/jsmb.2020.11062.2489

بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی

پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی
مقاله 10، دوره 16، شماره 31، شهریور 1399، صفحه 168-153    اصل مقاله (620.83 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22080/jsmb.2020.11062.2489
نویسندگان
نرجس ساطانی مقدم* 1؛ علی ثقه الاسلامی2؛ سیده عذرا میرکاظمی2
1دبیر تربیت بدنی
2عضو هیئت علمی دانشگاه بیرجند
تاریخ دریافت: 29 مهر 1395،  تاریخ بازنگری: 13 دی 1396،  تاریخ پذیرش: 06 مرداد 1399 
چکیده
مقدمه و هدف: انتخاب مناسب‌ترین روش و نحوه تدریس مربیان تربیت‌بدنی و توجه به همه ابعاد وجودی دانش آموز در این ساعت یکی از اساسی‌ترین موضوعات در حوزه تربیت‌بدنی است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر، بررسی روش ها و وضعیت تدریس درس تربیت‌بدنی در حیطه های مختلف ( شناختی، عاطفی، روانی حرکتی و..) در مدارس ابتدایی استان خراسان جنوبی بود.
روش‌شناسی: از درون جامعه آماری که شامل آموزگاران تربیت‌بدنی، دانش‌آموزان و مدیران مدارس دوره ابتدایی و کارشناسان تربیت‌بدنی آموزش‌وپرورش بود، به ترتیب 114، 105، 265 و 11 نفر به روش تصادفی خوشه‌ای- طبقه‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب گردید. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون کلموگروف – اسمیرنوف، کروسکال والیس، علامت تک نمونه‌ای، تی تک نمونه‌ای، استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج تحقیق نشان داد که روش‌های کنونی تدریس درس تربیت‌بدنی در مدارس دوره ابتدایی بیشتر روش‌های تمرین و دستوری بود .(x- >4)همچنین نتایج تحقیق نشان داد در حیطه روانی- حرکتی درس تربیت بدنی: اجرای طرح‌های وزارتی شنا و ژیمناستیک، در حیطه شناختی: آموزش اصول مربوط به ناهنجاری‌های اسکلتی و تغذیه ورزشی دانش‌آموزان و در زمینه کلاسداری و مدیریت معلم: نقش رسانه‌ها و والدین در تدریس و اجرای درس تربیت‌بدنی در سطح نامطلوبی قرار داشت(x-
کلیدواژه‌ها
روش تدریس تربیت‌بدنی؛ حیطه شناختی؛ حیطه عاطفی؛ حیطه روانی حرکتی؛ مقطع ابتدایی
عنوان مقاله [English]
The study of methods and teaching status of physical education lesson in elementary schools in south khorasan province
چکیده [English]
Introduction and aim: Choosing the most appropriate method and the way of teaching of physical education is one of the most important topics in the field of physical education. Therefore, the purpose of this study was to study the methods and teaching status of physical education in different domains of teaching physical education in primary schools.
Methodology: Of the statistical population, including physical education teachers, administrators and education experts in physical education, 114, 105, 265, and 11 people by stratified cluster random sampling were respectively selected as samples. The Kolmogorov-Smirnov, Kruskal-Wallis one-sample signal, and one-sample t were used for data analysis.
Results: The results showed that current methods of teaching physical education in elementary schools were further practice and order methods. As well as, implementation of swimming and gymnastics ministerial projects, role of the media and parents in implementing physical education course and teaching the principals related to skeletal deformities and students’ sports nutrition were unfavourable.
Conclusion: According to research findings, in-service training courses should be designed to increase the knowledge of physical education teachers in setting different teaching methods and their application in different conditions. and provide serious planning and supervision for the implementation of the ministerial projects of swimming and gymnastics. it emphasizes the importance of the role of the media and parents and the training of the principles related to skeletal malformations and sports nutrition in lesson of physical education hours of students.

Key words: Teaching method of physical education, Cognitive domain, Emotional domain, Psycho-motor domain.
کلیدواژه‌ها [English]
Teaching method of physical education, Cognitive domain, Emotional domain, Psycho-motor domain, Primary school
مراجع

 

  1. Azmoon J, Hasanlu M. Physical education teacher and Teaching Patterns. Physical Education roshd. 1391; 13(2): 23-25. [Persian]
  2. Lu C, De lisio A. Specifics for generalists: Teaching elementary physical education. International Electronic Journal of Elementary Education. 2009; vol.1, no. 3. 170-171.

 

  1. Shabani H. Education and training skills (teaching methods and techniques). Tehran: Samt; 1391. [Persian]
  2. Salamat N, Samsu N.Z, Kamalu M. The impact of organizational climate on teachers, job performance. Educational research. 2013; 2(1): 71-82
  3. Kargar M, Naderian M. Physical education in schools. Tehran: Payam Noor university; 1381. [Persian]
  4. Ramezaninejad R. Physical education in schools. Tehran: Samt; 1391. [Persian]
  5. laker A. Beyond the boundaries of physical education. U.S.A: 2000.
  6. Ramezaninejad R, Hematinezhad M, Maieki G. The study problems of physical education classes management from teachers' viewpoints. Olympic Journal. 1382; 24 (3 and 4): 41-50. [Persian]
  7. Sepasi H, Moshref Javadi B, Mehr Alizadeh Y, Shafi-Nia P. The study of the content of physical education condition in girls Highschools in the country and Presentation a suggested model. Olympic. 1384; 31 (3): 27-38. [Persian]
  8. Rink J, Hall T. Research on Effective Teaching in Elementary School Physical Education. The Elementary School Journal. 2008; 108( 3): 207-218.
  9. Bulger S, Mohr D, Walls R. Stack the deck in favor of your students by using the four aces of effective teaching. Journal of Effective Teaching. 2002; 5(2): 1-4.
  10. Mosston M, Ashworth S. Teaching physical education. U.S.A: Spectrum; 2008.
  11. Aktop A, Karahan N. Physical education teacher views of effective teaching methods in physical education. Social and Behavioral Sciences. 2012; 46: 1910 – 1913.
  12. Hewitt M. Self-identified teaching styles of junior development and club professional tennis coaches in Australia. 2011.
  13. Unlu H, Aydos L. According to opinions of teachers; the teaching methods and techniques preferred by the teachers and learners for the class of physical education training. 2007; 8, 2: 71-81.
  14. Azrbany A , Afshar M. Methods, techniques and patterns of physical education teaching. Tehran: Ayyzh; 1392. [Persian]
  15. Knapp C, Dixon W. R. Learning to juggle: I. A study to etermine the effect of two different distributions of practice on learning efficiency. The Research Quarterly. 1950; 21: 331–336
  16. Balali Sh. Check sports facilities and human resources of boys high schools in talesh city and identify problems and bottlenecks. 1379. [Persian]
  17. Afzalpour I, Zarang M, KHoshbakhti J. Evaluating the condition of physical education implementation in elementary second and first base school in South Khorasan province. Research in Sport Science. 1386; 16 (4): 107-125. [Persian]
  18. Ramezaninejad R, Panahi M, Mir-Yousefi Syed J, Niyazi Syed M. Compare physical needs, skills, cognitive and emotional Iranian school girl students in lesson physical education and sports. Research in Sport Management and Motor Behavior. 1391; 19 (3): 80-96. [Persian]
  19. Farahani A The role of technology in physical education training and front side challenges. Research in Sport Science. 1381; 1 (2): 29-41. [Persian]
  20. Keshavarz L. The role of media in teaching soccer lesson of physical education branch, distance learning system. Motion. 1382; 16: 25-38. [Persian]
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,108
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 826


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب