دانشگاه مازندران

 آمار

تعداد نشریات30
تعداد شماره‌ها467
تعداد مقالات4,519
تعداد مشاهده مقاله7,144,875
تعداد دریافت فایل اصل مقاله5,334,686
حجازی دینان, پریسا, رحیمیان مشهدی, مریم, امرایی, آزاده. (1400). اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام ها بر مهارت های رانشی با شرایط متفاوت دشواری تکلیف در دختران 11 -10 سال. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 17(33), 65-51. doi: 10.22080/jsmb.2020.13085.2725
پریسا حجازی دینان; مریم رحیمیان مشهدی; آزاده امرایی. "اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام ها بر مهارت های رانشی با شرایط متفاوت دشواری تکلیف در دختران 11 -10 سال". پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 17, 33, 1400, 65-51. doi: 10.22080/jsmb.2020.13085.2725
حجازی دینان, پریسا, رحیمیان مشهدی, مریم, امرایی, آزاده. (1400). 'اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام ها بر مهارت های رانشی با شرایط متفاوت دشواری تکلیف در دختران 11 -10 سال', پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 17(33), pp. 65-51. doi: 10.22080/jsmb.2020.13085.2725
حجازی دینان, پریسا, رحیمیان مشهدی, مریم, امرایی, آزاده. اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام ها بر مهارت های رانشی با شرایط متفاوت دشواری تکلیف در دختران 11 -10 سال. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 1400; 17(33): 65-51. doi: 10.22080/jsmb.2020.13085.2725

اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام ها بر مهارت های رانشی با شرایط متفاوت دشواری تکلیف در دختران 11 -10 سال

پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی
دوره 17، شماره 33، شهریور 1400، صفحه 65-51    اصل مقاله (806.5 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22080/jsmb.2020.13085.2725
نویسندگان
پریسا حجازی دینان* 1؛ مریم رحیمیان مشهدی2؛ آزاده امرایی3
1گروه رفتار حرکتی دانشکده علوم ورزشی دانشگاه الزهرا ونک تهران ایران
2استادیار گروه رفتارحرکتی دانشگاه الزهرا تهران
3دانشجوی کارشناسی ارشد رفتارحرکتی دانشگاه الزهرا تهران ایران
تاریخ دریافت: 03 آبان 1396،  تاریخ بازنگری: 21 مرداد 1397،  تاریخ پذیرش: 30 فروردین 1398 
چکیده
مقدمه و هدف: هدف بررسی اثر الگوی ترجیح جانبی چشم و اندام‌ها و دشواری تکلیف بر مهارت‌های رانشی دختران بود.
روش‌شناسی: در این تحقیق علی-مقایسه ای که به صورت هدفمند و در دسترس انجام شد. صد دختر با دامنه سنی 10-11 سال از دو باشگاه شهر تهران بر اساس الگوی برتری جانبی، در 10 گروه (هر گروه10n=) قرار گرفتند (الگوی چشم – دست، الگوی چشم – پا و دو گروه با الگوی چشم – دست – پای خالص و ترکیبی). بررسی عملکرد الگوی چشم – دست از طریق آزمون دوایر هم‌مرکز، دقت الگوی چشم – پا، آزمون پا برتری مور- کریستین و دقت الگو‌های خالص و ترکیبی، آزمون پرتاب آزاد بسکتبال اندازه گیری شد. برای الگوی چشم– دست هر شرکت‌کننده 10 پرتاب بسکتبال از فاصله نزدیک (شرایط آسان) و 10 پرتاب بسکتبال از فاصله دورتر (شرایط دشوار)، الگو‌های متفاوت چشم– پا، 8 پرتاب در شرایط آسان و 8 پرتاب در شرایط دشوار و الگوی خالص و ناخالص چشم- دست-پا نیز 10 پرتاب به سمت حلقه بسکتبال روانه کردند. نتایج با استفاده از تحلیل واریانس دو عاملی در سطح (P
کلیدواژه‌ها
برتری جانبی؛ مهارت پرتابی؛ تکلیف دشوار؛ تکلیف آسان
عنوان مقاله [English]
The Effects of patterns of lateral preference on propulsive skills with different level of task difficulty in girls 10-11
نویسندگان [English]
Parisa Hejazi Dinan1؛ Maryam Rahimian Mashhadi2؛ Azade Amraei3
1Motor behavior Sport sciences Alzahra university Vanak Tehran Iran
2Motor behavior Sport sciences Alzahra university Vanak Tehran Iran
3Master student Motor behavior Department Alzahra university Tehran Iran
چکیده [English]
Purpose & background: The aim of this causal-comparative research was to investigate the effects of lateral preference in the limbs-eye and task difficulties on propulsive skills in girls aged 10-11.
Methodology: in this research with available sampling method, 100 girls from two sport clubs in Tehran were classified into 10 groups regarding to their preference patterns (4 groups of eye-hand patterns; 2 ipsilateral and 2 contralateral, 4 groups of eye-foot patterns; 2 ipsilateral and 2 contralateral, and 2 groups of pure and compound patterns of eye-hand-foot). Performance was measured using concentric circles test for the eye-hand pattern groups, doing 10 trials of hand throwing from both short (simple) and long distance (difficult). For groups of eye-foot pattern, MORE-CHRISTIAN foot preference test was used, performing 8 trials of shooting from both short (simple) and long distance (difficult). Ten trials of basketball free shots were performed for evaluating the performance of pure and compound patterns groups. Data were analyzed using 2-way ANOVA.
Results: Results indicated no difference between children's performance with different preference pattern doing simple and difficult task in throwing skill.
Conclusion: It can be concluded that the throwing skills of girls aged 10-11 with different patterns of limbs and eye preference is not affected by their preference pattern in performing simple and even difficult task in throwing.
کلیدواژه‌ها [English]
lateral preference, Throwing skill, difficult task, simple task
مراجع
  1. Chulaky, A, (1390), Evaluation criteria sporting bodies in Ilam province, Board sports associations in Ilam province, (persion)
  2. O’Boyle I, (2015), developing a performance management framework for a national sport organisation, Sport Management Review, 18(2),308-16.
  3. Kaplan, Robert,S, and David P, Norton, (2006), Translating Strategy in to Action, The Balanced Scorecard, Translated by Molmasi, Ramin and Jamile Seify, First Edition,
  4. Parvin, Nazdar, (1390), Design and development of performance evaluation system Badminton Federation Islamic Republic of Iran, thesis, University of Payam Noor Tehran ray unit,(persion)
  5. Winand, M & et al, (2009), ORGANIZATIONAL PERFORMANCE OF OLYMPIC SPORT GOVERNING BODIES, DEALING WITH MEASUREMENT AND PRIORITIES,
  6. Mehregan, Mohammad Reza and Dehghan Nayeri, Mahmoud, (1388), Strategic Model for Higher Education Institutions, Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education, No, 52, 55-72,
  7. Amiri, Farzad, (1385), Evaluation of Organizational Performance with the Kanji Excellence Model, Tadbir Monthly, Eighteenth, No, 168,
  8. Adams, A, Armitage, S, (2002), Mutuality for football clubs, lessons from the financial sector, Studies in Economics and Finance, 22(1), 26-41,
  9. Kriemadis, A, (1997), “Strategic Planning in Higher Education Athletic Departments”, In International Journal of Educational Management, 11(6), 238-247,
  10. Hosseini, (1390), Premier League football club's performance evaluation model using the Balanced Scorecard, Master Thesis, University of Guilan,) persion)
  11. Nasirzadeh, A, Goudarzi, M and Farahani, A, (1392), define and design a strategy execution model of BSC Wrestling Federation Islamic Republic of Iran, Applied research in Sport Management, No, 4, 42-31, (persion)
  12. Soleimani domain, Jahangir, (1390), Premier League football teams performance evaluation using the integrated model of AHP and DEA, Sports Management Studies, Issue 22, Ss126-105, (persion)
  13. Keshavarz, Luqman, Hamidi, M, Sajjad, Sayyed Nasrallah Goudarzi, Mahmoud (1388), National Olympic Committee developed performance evaluation system with balanced scorecard approach, Journal of Sport Sciences, 29, 89- 83, )persion)
  14. Mosaffa, P, (1393), Design a model for evaluating the performance of sports bodies Gilan Province balanced scorecard approach, Sport Management master's thesis, Islamic Azad University of Karaj,)persion)
  15. Delaney D, Daniel, (2008), Accounting for Athletics, A Balanced Scorecard Approach, Thesis, University of Connecticut- Storrs.
  16. Alonso Angle B, Fernandez Patricio S,­ (2009), The Balanced Scorecard of Investment in Sport, Proposal for Change, Rivista Di Diritto Ed Economia Dello Sport, ISSN 1825-6678, Vol, V, Fasc, 1, 2009.
  17. Ekmekçi, Y, A, D, (2014), Implementing of Balanced Scorecard, Sample of Turkish Republic Ministry of Youth and Sport, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 150, 754–761. 
  18. Hamidreza G, Mustafa MN, Rahim RN, (2016), Structural Equation Modeling (SEM) of Performance Evaluation Indices in General Directorate of Youth and Sport of Guilan Province with Partial Least Squares (PLS), Physical education of students,20(5),49-56.
  19. Talebpour M, Amiri M, Rahmani M, (2017), Designing the Model of Academic Sports Performance Management by Combining BSC and EFQM Excellence Model using QFD Technique, Ann, Appl, Sport Sci.
  20. Rezaian, Ali and Ganjali, Asadollah (2011), Performance management (why, why and how), Tehran, Imam Sadiq University Press, 11-12,
  21. Kaplan, R, S, Norton, D, P, (1993), Putting the Balanced Scorecard to work
  22. Fakhr Mir Haidar, Peymanfar, MH, Khatibi Aghda, Nabi and Ali-Mohammadi, H, (1392), Performance Evaluation of Sports Organizations Using Integrated Model TOPSIS, BSC, (Case Study of the General Education Department of Yazd Province), 5, 16, 77-96.
  23. Aliyan, Nafiseh (1392), A Study on the Possibility of Implementation of Balanced Scorecard Method for Assessing the Performance of the Department of Sports and Youth of Isfahan Province, Master's Degree, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Guilan University,
  24. Khawaja, F, (1388), Analysis of indicators and factors affecting the development of the sport, Master's thesis in Physical Education and Sport Sciences, University of Allameh Tabatabai trends in sports management,)persion)

25.Elahi, Ali and Sajjad, Nasrallah and Khabiri, Mohammed and silk, H, (1388), Barriers to attracting income from financial support in the Islamic Republic of Iran football industry, Sport Managment, 1, 202-189, )persion)

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,511
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 237


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب