پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 30 |
| تعداد شماره‌ها | 467 |
| تعداد مقالات | 4,519 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,144,869 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,334,682 |
بررسی اهداف آموزشی رشته‌های کارشناسی علوم ورزشی در ایران و سایر دانشگاه‌ها: یک مطالعه تطبیقی | ||
| پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 10 خرداد 1402 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22080/jsmb.2023.20339.3494 | ||
| نویسندگان | ||
| زینب مندعلی زاده* 1؛ کریم زهره وندیان2؛ فرناز فخری1 | ||
| 1دانشگاه اراک | ||
| 2دانشگاه اراک- دانشکده علوم ورزشی | ||
| تاریخ دریافت: 05 آذر 1399، تاریخ بازنگری: 10 مرداد 1400، تاریخ پذیرش: 09 شهریور 1401 | ||
| چکیده | ||
| مقدمه و هدف: هدف پژوهش بررسی و مقایسه اهداف آموزشی رشته‌های علوم ورزشی در دانشگاه‌های ایران و سایر دانشگاه‌ها بر اساس رتبه‌بندی شانگهای در سال 2018 بود. روش‌شناسی: روش تحقیق استفاده از مطالعات تطبیقی (الگوی بردی) بود. اطلاعات موردنیاز از طریق مدارک کتابخانه‌ای (مجموعه گزارشات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) جستجو در اینترنت، مقالات و سایت‌های دانشگاهی جمع‌آوری شد. اهداف آموزشی برنامه درسی مصوب رشته‌های علوم ورزشی دانشگاه‌های ایران و سایر دانشگاه‌های برتر100 (دانشگاه مختلف در زمینه ورزش) در سه مؤلفه (صلاحیت‌های اساسی، قابلیت‌ها و عوامل محیطی) مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها: شباهت اهداف دانشگاهی در بُعد صلاحیت‌های اساسی در به دست آوردن گستره‌ای از دانش نظری و مهارتی بود. تفاوت اهداف این بُعد، در عینیت هدف‌ها بود. در بُعد توانایی‌ها و قابلیت‌ها، گواهینامه‌هایی از سوی مراکز علمی ورزشی دانشگاه‌های جهان (دانشگاه‌ها، دانشکده، گروه) به دانشجویان به‌منظور سهولت در به دست آوردن شغل ارائه می‌شد و بر کارورزی‌های پویا و یک‌ساله تأکید شده است و در بُعد محیطی، تفاوت اهداف در تمرکز بر ارتباط عملی دانشگاه‌ها با نهادهای مختلف ازجمله فدراسیون‌های مختلف ورزشی بود. نتیجه‌گیری: اهداف آموزشی در دانشگاه‌های ایران در زمینه توسعه دانش و مهارت‌های علوم ورزشی و استفاده از طیف گسترده‌ای از دانش مشابهت دارد، اما اهداف برنامه درسی در دانشگاه‌های مورد بحث بر عینیت بیشتر، چشم‌اندازهای شغلی و همکاری با سایر نهادها تاکید دارد. در این راستا پیشنهاد می‌شود اهداف موردبحث موردبازنگری قرار گیرد تا با غنی‌تر شدن علوم ورزشی، این رشته به سمت‌وسوی پاسخ به نیازهای جامعه حرکت کند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| برنامه درسی؛ هدف آموزشی؛ علوم ورزشی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A Study of Educational Objectives of Undergraduate Sports Sciences in Iran and Other Universities: A Comparative Study | ||
| نویسندگان [English] | ||
| zeinab Mondalizadeh1؛ karim zohrevandian2؛ farnaz fakhri1 | ||
| 1arak university | ||
| 2Arak university | ||
| چکیده [English] | ||
| Background & Purpose: The purpose of this study was to review and compare the educational goals of sports sciences in Iranian universities and other universities based on the Shanghai ranking in 2018. Methodology: The research method was comparative studies (Bereday model). The required information was collected through library documents, internet search, articles and academic websites. The educational objectives of the approved curriculum of sports sciences of Iranian universities and other top 100 universities (various universities in the field of sports) were examined in three components (basic competencies, abilities and capabilities and environmental factors). Findings: The similarity of the academic goal is in the dimension of the main competencies in acquiring the range of theoretical knowledge and budgeting skills. The difference in purpose of this dimension was the purpose of objectivity. In terms of abilities and capabilities, certificates from sports science centers of the world's universities (universities, faculties, departments) are emphasized to one-year students, and in the environmental dimension, differences in focus in relation to different universities with different types of budget sports. Conclusion: The educational goals in Iranian universities are similar in the development of knowledge and skills of sports sciences and the use of a wide range of knowledge, but the goals of the curriculum in the universities are based on more objectivity, job perspectives, and collaboration with other institutions. In this regard, it is suggested that the requirements of entrepreneurship be used so that with the enrichment of sports science, this field will move towards meeting the needs of society. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Curriculum, purpose, sports science | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 187 |
||