دانشگاه مازندران

 آمار

تعداد نشریات30
تعداد شماره‌ها451
تعداد مقالات4,348
تعداد مشاهده مقاله6,949,652
تعداد دریافت فایل اصل مقاله5,160,923
نیکبخش, رضا, علم, شهرام, افشاری, مصطفی, کوثری پور, محسن. (1398). تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 15(29), 77-95. doi: 10.22080/jsmb.2018.8637.2181
رضا نیکبخش; شهرام علم; مصطفی افشاری; محسن کوثری پور. "تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران". پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 15, 29, 1398, 77-95. doi: 10.22080/jsmb.2018.8637.2181
نیکبخش, رضا, علم, شهرام, افشاری, مصطفی, کوثری پور, محسن. (1398). 'تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران', پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 15(29), pp. 77-95. doi: 10.22080/jsmb.2018.8637.2181
نیکبخش, رضا, علم, شهرام, افشاری, مصطفی, کوثری پور, محسن. تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران. پژوهشنامه مدیریت اجرایی, 1398; 15(29): 77-95. doi: 10.22080/jsmb.2018.8637.2181

تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران

پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی
مقاله 6، دوره 15، شماره 29 - شماره پیاپی 1، فروردین 1398، صفحه 77-95    اصل مقاله (334.78 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22080/jsmb.2018.8637.2181
نویسندگان
رضا نیکبخش1؛ شهرام علم2؛ مصطفی افشاری* 3؛ محسن کوثری پور4
1دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران جنوب
2دانشگاه ازاد سلامی واحد شهرری
3استادیار پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی
4دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور- مرکز تحصیلات تکمیلی تهران
تاریخ دریافت: 06 آبان 1394،  تاریخ بازنگری: 19 آذر 1395،  تاریخ پذیرش: 01 آبان 1397 
چکیده
امروزه سازمان‌ها برای موفقیت خود ناگزیر به پیاده‌سازی اصول ساختاری منسجم و توسعه سلامت و دانش می‌باشند. ازاین‌رو پژوهش حاضر باهدف بررسی تدوین مدل سیستم مدیریت سایبرنتیک، سلامت سازمانی و یادگیری در فدراسیون‌های ورزشی ایران تدوین گردیده است. روش تحقیق همبستگی بوده و به شکل میدانی صورت گرفته است. جامعه پژوهش کلیه کارکنان فدراسیون‌های ورزشی ایران می‌باشند. روش نمونه‌گیری در این تحقیق با توجه به حجم جامعه طبقه‌ای تصادفی انتخاب گردید (234 N=). بر این اساس 15 فدراسیون به‌طور تصادفی انتخاب گردید. در ادامه با توجه به ابزار تحقیق از روش نمونه‌گیری کل شمار برای یافتن حجم نمونه در فدراسیون‌های مذبور استفاده گردید که 192 پرسشنامه درنهایت دریافت گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه‌ مدیریت ‌سایبرنتیک(89/0α =) و فرایند و فرهنگ یادگیری قربانی زاده ‌(1389) (92/0α =) و پرسشنامه سلامت سازمانی ‌لایدن ‌و‌ کلینگل (91/0α =) استفاده گردید. نتایج نشان داد که مدیریت سایبرنتیک دارای اثر مستقیم بر سلامت سازمانی و فرایند یادگیری و اثر غیر مستقیم بر فرهنگ سازمانی دارد. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده لزوم توجه ویژه به اخلاقیات، توسعه و آموزش ‌فناوری‌های‌ نوین، ایجاد جریان اطلاعات و رهبری ‌راهگشا در جهت ارتقاء‌ بهره‌وری مضاعف سازمان‌های ورزشی امری ‌مهم در رسیدن به اهداف و استراتژی‌های سازمان می‌باشد.
کلیدواژه‌ها
شناسایی عملکرد؛ انتقال اطلاعات؛ کارکنان یادگیرنده؛ مدیریت سایبرنتیک
عنوان مقاله [English]
Developing Structural Model of Cybernetic Management System, Organizational Health and Learning in Iran Sport Federations
چکیده [English]
Nowadays, the organizations have to apply coherent structural principles and to promote health and knowledge to achieve success. So, the purpose of the present study was to develop a structural model of CM, organizational health and learning in Iran sport federations. The present study was a field research using correlation test. The population was all the Iranian sport federations’ staff. They were selected in a stratified random manner according to the population size (N=234). Thus 15 federations were selected randomly. Krejcie and Morgan sampling methods were used to find the sample size of mentioned federations and 192 questionnaires remained eventually. Cybernetic Management (α= 0/89) and learning questionnaire was used which developed by Qorbanizadeh (2010) (α= 0/92), also Organizational Health questionnaire (OHI) which developed by Lynden and Klingele either (α= 0/91). The results showed that Cybernetic Management has direct effect on organizational health and organizational learning process and has indirect effect on organizational learning culture. According to these results it is crucial to pay special attention to ethic, and to develop & train modern technologies, and to create an information flow and effective leadership to enhance the efficiency of sport organizations in order to achieve organization’s goals and strategies.
کلیدواژه‌ها [English]
performance recognition, information transfer, learning stafs, Cybernetic Management
مراجع
  1. Aggestam, Lena. (2006). Learning organization or knowledge management, which came first, The Chicken or the Egg? Information technology and control, 35(3A), Pp. 295-302.
  2. Ghorbanizadeh, Vajhollah. (2013). Organizational learning and learning organization: An approach to knowledge management. Tehran: Baztab Publisher. [Persian].
  3. Herrmann, T; Loser, K.U. & Jahnke, I. (2007). Socio-technical Walkthrough (STWT): a means for Knowledge Integration. The Learning Organization, The international journal of knowledge and organizational learning management, 14(5), Pp. 450-464.
  4. Madan dar, Abbas.(2006). Adaptive Education and training. Fundamental theories. Jangal Publishing. Tehran.
  5. Dever, John T. (1997). Reconciling educational leadership and the learning organization. Community College Review. 25(2). Pp. 11-19.
  6. Ghorbanizadeh, Vajhollah & Asadpoor, Amin. (2010). The Role of Cybernetic- Scanning Management in Organizational learning process. Quarterly Journal of Industrial Management 6(16). Pp. 125-166. [Persian].
  7. Rahnavard, F. (1999). Organizational learning and Learning Organization. Quarterly Journal of Management and Development Process. 13(1), Pp. 21-32. [Persian].
  8. Goh, Swee & Richards, Gregory. (1997). Benchmarking the learning capabilities of European Management Journal, 15(5), Pp. 575-583.
  9. Tolbert, Amy S; McLean, Gary N & Myers, Ray C. (2002). Creating the global learning organization. International Journal of Intercultural Relations, 26, Pp. 463-472.
  10. Senge, Peter M. (1991). The fifth discipline: The art and practice of the learning New York: Century Business.
  11. Prewitt, Vana. (2003). Leadership development for learning organizations. Leadership & organization Development Journal, 24(2), Pp. 58-61.
  12. Rodrigues, Carl A (2007). Cybernetic-Scanning Management, Utilizing peoples and organizations and energies to attain greater efficiency. Kybernetes, 36(1), Pp. 17-31.
  13. Vallée. Robert. (2003). Cybernetics and systems, from past to future. Kybernetes, 32(5/6), Pp. 853 -857.
  14. Rowe, James. (2010). The cybernetics of organizing: management and leadership. Kybernetes, 39(7), Pp. 1100 –1111.
  15. Scott, Bernard; Shurville, Simon; Maclean, Piers & Cong, Chunyu. (2007). Cybernetic Principles for Learning Design. Kybernetes, 36(9/10), Pp. 1497-1514.
  16. Afshari, Mostafa; Kosaripoor, Mohsen & Honari, Habib. (2014). The study of cybernetic management operations at the stabilization of organizational health features in sport organizations. Journal of Sport Management Review, 25, PP. 101-122. [Persian]
  17. Alaghband, Ali. (1999). School Organization Health. Quarterly Journal of Management Education. 6(21), Pp. 14-33. [Persian].
  18. Bernerth, Jeremy B; Armenakis, Achilles A; Field, Hubert S. & Walker, H.Jack. (2007). Justice, cynicism & commitment: A study of important organizational change variables. Journal of applied behavioral science, 43(3), Pp. 303-326.
  19. Lynden, Julie A & Klingle, William E. (2000). Supervising organizational health. Supervision Journal, 73(8), Pp. 3-5.
  20. Soltan Hoseini, M,shabani bahar,gh,homaei,R.(2012). The amount of organizational health on life quality among Kohkiloye & Boyerahmad physical education office and sport staffs. Sport management review. Summer. No 14. Pp 89-105.
  21. Talebpour, M, Ramezani,M, Honari, H. (2013). Study of relationship between organizational health and effectiveness in physical education faculties among Tehran governmental universities. Sport management review. Spring. No 17. Pp 207-218.
  22. Raduan, Che Rose; LooSee, Beh; Jegak, Uli and Khairuddin, Idris. (2006). Quality of Work Life Implications of Career Dimensions. Journal of Social Sciences, 2(2), Pp. 61-67.
  23. Dobers, Peter & Soderholm, Andres. (2009). Translation and inscription in development projects: Understanding environmental and health care‐related organizational change. Journal of Organizational Change Management, 22(5), Pp. 480–493.
  24. Daft, Richrad L. (2005). Organization Theory and Design. Translated by: Ali Parsaeian & Seyed Mohammad A’arabi. Tehran: Culture & Management Publication. Cultural Research Bureau. [Persian].
  25. Asadpoor, Amin. (2010). The Role of Cybernetic- Scanning Management in Organizational learning process: Case Study in Iran Khodro Co. MA Thesis. Tehran: university of Allameh Tabataba’i. [Persian].
  26. Parsch, Janet H. and Baughman, M Sue. (2010). Towards Healthy Organizations: The Use of Organization Development in Academic Libraries. The Journal of Academic Librarianship, 36(1), Pp. 3–19.
  27. Ramdass, Mala & Lewis, Theodore. (2012). towards a model for research on the effects of school organizational health factors on primary school performance in Trinidad & Tobago. International Journal of Educational Development, 32(3), Pp. 482-492.
  28. R.A. (2001). Encyclopedia of Physical Science & Technology, (3rd Ed), New York: Academic Press.
  29. Lok, Peter; Rhodes, Jo & Westwood, Bob. (2011). The mediating role of organizational subcultures in health care organizations. Journal of Health Organization and Management, 25(5), Pp. 506–525.
  30. Hoy, Wayne. K. & Miskel, Cecil. G. (2013). Educational administration: Theory, research, and practice. 9th Translated by: Mir Mohammad Seyed Abbaszadeh, Urima: University of Urima Publication. [Persian].
  31. Clark, A. (2007). Health related quality of life and employment. Journal of Human Development, 14(2), Pp. 101-111.
  32. Marquardt, M. J. (2006). Building the Learning Organization: Mastering the five Elements for Corporate Learning. Translated by: Mohammad Reza Zali, Tehran: University of Tehran Publication. [Persia].
  33. Chelladurai, Packianathan & Chang, Kyungro. (2000). Targets and standards of quality in sport services. Sport Management Review, 3(1), Pp: 1-22.
  34. Colquitt, Jason A; LePine, Jeffrey A & Noe, Raymond A. (2000). Toward an integrative theory of training motivation: A meta-analytic path analysis of 20 years of research. Journal of Applied Psychology, 85(5), Pp. 678-707.
  35. Braynion, Paula. (2004). Power & leadership. Journal of Organization Powerand Management, 18(6), Pp. 447-463.

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 505
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 308


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب