آمار
| تعداد نشریات | 28 |
| تعداد شماره‌ها | 426 |
| تعداد مقالات | 4,162 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,738,819 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,988,368 |
تاثیر توالی تمرین بر انتقال یادگیری بین عضوهای ناهمسان در تکلیف زمان واکنش انتخابی | ||
| پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی | ||
| مقاله 16، دوره 18، شماره 36، آبان 1401، صفحه 225-215 اصل مقاله (911.07 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22080/jsmb.2019.13120.2729 | ||
| نویسندگان | ||
| معصومه رحیمی زاده* 1؛ شهزاد طهماسبی بروجنی2؛ بنفشه قاهری3 | ||
| 1رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2دانشیار دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 3دانشجوی دکتری کنترل حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| تاریخ دریافت: 08 آبان 1396، تاریخ بازنگری: 04 شهریور 1397، تاریخ پذیرش: 17 اسفند 1399 | ||
| چکیده | ||
| هدف و زمینه پژوهش: بررسی انتقال دوسویه یکی از مباحثی است که مدت‌ها مورد توجه پژوهشگران حیطة کنترل حرکتی بوده ولی اینکه در تکلیف زمان واکنش نیز می توان شاهد بروز انتقال دوسویه بود، مساله‌ای است که به آن پرداخته نشده است. لذا، هدف تحقیق حاضر بررسی انتقال دوسویه در تکلیف زمان واکنش انتخابی بود. روش‌شناسی: تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس‌آزمون با یک گروه کنترل بود. آزمودنی‌ها به صورت تصادفی در سه گروه ۱۵ نفره ( تمرین با دو دست ، تمرین با دوپا و کنترل) قرار گرفتند. آزمودنی‌ها به مدت سه جلسه (در طول یک هفته) و هر جلسه سه بلوک 25 کوششی تمرین زمان واکنش انتخابی را انجام دادند و برای ارزیابی زمان واکنش، از دستگاه زمان واکنش مدل RT-888 و همچنین از پرسشنامه ادینبورگ برای مشخص کردن دست برتر و پای برتر آزمودنی‌ها استفاده شد. داده‌های حاصل با استفاده از آزمون آماری تی‌وابسته و آزمون تحلیل واریانس مرکب در سطح معناداری 05/0 P≤ تجزیه‌وتحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان‌دهنده تفاوت معناداری بین گروه‌های تمرینی در مقایسه با گروه کنترل بود. تمرین زمان واکنش منجر به تفاوت معنی داری در گروه تمرین با دو دست (دست‌ها ۰۰۱/0=P و پاها ۰۰۱/0=P) و دو پا (دست‌ها ۰۰۱/0=P و پاها ۰۰5/۰=P) شد. نتیجه‌گیری: در تکلیف زمان واکنش، تمرین با یک عضو می‌تواند برای عضوی دیگر (حتی) با ویژگی‌های آناتومیکی متفاوت سودمند باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| انتقال دوسویه؛ زمان واکنش؛ عضوهای ناهمسان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Effect of Training Sequence on the Transfer of Learning between Dissimilar Limbs in the Choice Reaction Time Task | ||
| نویسندگان [English] | ||
| masoomeh rahimizadeh1؛ Shahzad tahmasbi boroujeni2؛ Banafsheh Ghaheri3 | ||
| 1motor behavior, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, tehran university, tehran, iran | ||
| 2Associate Professor motor behavior, University of Tehran, tehran, iran | ||
| 3PhD student, University of Tehran, tehran, iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Purpose and Research field: Investigating bilateral transfer has drawn considerable attention among researchers studying motor control for a long time. However, the fact that bilateral transfer can also be seen in a reaction time task is an issue that has not been addressed. Therefore, the current study aimed to investigate the bilateral transfer in a choice reaction time (CRT) task. Methodology: The present research was a semi-experimental study with a pretest-posttest design and a control group. Participants were randomly divided into three groups of 15 individuals (training by hands, training by legs, and control groups). Participants in the experimental groups practiced the choice reaction time task in three sessions (during a week), and each session consisted of three blocks of 25 trials. To evaluate CRT, the RT-888 device was used. The Edinburgh questionnaire was also utilized to determine the participants’ dominant hands and legs. Data were analyzed using an independent samples t-test and multivariate analysis of variance at a significance level of p < 0.05. Results: The results showed a significant difference between the experimental and the control groups. The groups training with hands (hands P = 0/001, legs P = 0/001) and legs (hands P = 0/001, legs P = 0/005) showed significantly shorter CRTs compared to the control group. Moreover, the CRT significantly decreased in the post-test in both experimental groups. Conclusion: The effect of practice on reaction time could transfer through limbs, despite their anatomical differences. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| reaction time, bilateral transfer, dissimilar members | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 204 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 182 |
||